华天“她”力量  

The Power of "Her" in HuaTian

高凤娟老师从教四十年，信奉“踏踏实实教书”的朴素理念。她文学底蕴深厚，却从不张扬，而是将这份底蕴化作课堂上的润物无声。高老师坚信因材施教——看见每个学生的不同，帮助他们获得属于自己的成长。

她的学生说，高老师的课有一种“安定感”——哪怕多年后参加公务员考试，提笔写申论时，用的还是她教的方法。

过新艳老师作为锡山区作协主席、资深作家，更是桃李满天下。

过老师在写作教学上独树一帜，她的课堂因此也充满了人文气息，既有深厚的文学知识的积淀，又引导着学生进行灵动的文学思考。

虞敏燕老师的课堂生动开阔，她善于点拨引导，化知识传授为思维启航。

学生们说，虞老师的课像一场思维的探险——她不直接给出答案，而是带着学生在文本中穿行，让学生在探索中自己找到出口。

安玲玲老师则总是循循善诱，在熏陶渐染中引导学生搭建自己的语文世界，实现精神成长。

她相信，语文不仅是学科，更是人格的涵养。学生在她的课堂上，慢慢学会用文字安顿心灵。

华天“她”力量  

The Power of "Her" in HuaTian

朱永飞老师从教二十三年，是组内中坚力量。他教风严谨，对考点把握精准，但他常说：“语文是一门灵活的学科，没有公式，靠的是积累和领悟。”因此，他格外注重让学生获得考试之外的能力——加强课外延伸，深化课内理解，带学生读整本书、看经典电影，让语文从课本走向生活。

两位青年教师则为团队注入了青春的锐气。

北大才女周雪婧老师注重倾听学生的想法，因此常常因为学生突然的领悟而感动。

有一次学习《赤壁赋》和《登泰山记》，一位学生兴奋地告诉她，自己在对两篇文章的研究对比中，领悟到了人与自然互为钥匙和锁的世界观。那一刻，周老师深深感受到教学相长的能量：“每一次的得到和输出都是美好的，和学生在一起，本身就是一种幸福。”

刘露涵老师则在“青蓝工程”滋养下迅速成长，从初入教坛的青涩到2024年勇夺无锡市区青年教师“依标教学”比赛一等奖，她不断将前辈的指导内化为自我突破的动力。

华天“她”力量  

The Power of "Her" in HuaTian

周雪婧老师的师傅是过新艳老师。

在日常教学中，过老师对每一节课的打磨都精益求精——一句提问、一张幻灯片，都要反复推敲。这种匠心精神深深影响着周老师，让她学会“看到分数背后那个鲜活的人”。而周老师也将年轻人的活力反哺团队，她的创新课堂常常给前辈们带来新的启发。

刘露涵老师的成长，同样离不开团队的托举。两次参加教学比赛，从二等奖到一等奖，每一步都有前辈们的悉心指导。她说，在这里从来不是一个人在战斗。备赛期间，组里老师轮流帮她磨课，一句一句地推敲，一个环节一个环节地优化。这样的场景，在语文组是常态。

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