HTBS 华天“她”力量

The Power of "Her" in HuaTian

在这里，荣誉属于集体，成长源于互助。

当组长戴娟老师备战市属赛课时，全组便凝结成坚实的后盾。

学部成立磨课团，陪着一次次试教、修改教案。老师们精益求精，反复在教室演练，研讨教案直至深夜。

最终，戴老师斩获市直属赛课一等奖第一名。这份成绩，映照的是女性教师们彼此成就的团队精神。

回望那段并肩作战的日子，总有一股暖流在心头涌动。张淑丹老师更是感触颇多，“大家紧扣课文内核，从教学环节的架构、课堂语言的打磨，到情感引导的渗透，每一处都反复推敲，只为让课堂更贴近学生。”于老师们而言，这段共同打磨的时光，不仅是为了呈现一堂好课，更是一场相互照亮的美好修行。

磨课不仅磨环节、磨语言，更是磨理念、磨匠心。这份在研磨中沉淀下来的思考，也悄然改变着老师们的教学理念。李莹颖老师在其中收获满满，她坦言，“好课是‘磨’出来的，更是‘爱’出来的，今后，我会把‘称赞’融入日常教学，多用鼓励点亮孩子，让课堂充满理解与温度，真正以文育人、以情育人”。

好的团队，不仅在做加法，更是在做乘法。这种视作己课的“共研”文化，让每一次赛课都成为全组的共同征程，也滋养着每一位青年教师。

王佳怡老师对此深有体会。

她在准备《比尾巴》一课时，组内老师为她逐字打磨教案，修改了三稿之多。“大家凑在电脑前，对着教案一字一句琢磨，哪个环节该设计互动、哪个知识点要讲得更通俗，都反复推敲，直到满意为止”，王老师回忆起来，仍感慨万分。

正是前辈同仁们毫无保留的帮带，才让年轻教师迅速地成长起来。

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在一年级语文教研组，“传承”不是单向的评判，而是温暖有力的托举。

经验丰富的教师倾囊相授，陪着年轻教师在多轮试讲中不断优化细节，年轻教师则带来新思路与新活力。通过“一课多磨”的教研机制，一节节精品课应运而生，也见证着教学智慧的薪火相传。

他在准备《影子》公开课时，正备战市赛的戴老师仍抽身细致指导，逐字逐句为他打磨教案，反复推敲每一个教学环节，只为让课堂更贴合一年级孩子的认知节奏。

这份支持让他感念在心，更让他深深体会到团队的温度。

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为点燃孩子的学习兴趣，上学期教研组紧扣“拼音进阶”的学习规律，精心策划了“哪吒寻宝记”拼音闯关活动。

从构思到落地，整个团队投入了近一个月时间。教研组统筹策划，确定主题并细化流程，再将具体板块分配给每位老师负责。

顾一琛老师承担了部分工作，也在团队的带动下收获良多。

“制作海报的老师精心裁剪，让可爱灵动的小哪吒跃然纸上；负责现场的老师反复检查，确保活动安全又有趣。”她回忆道：“在前辈们的耐心指导和伙伴们的热心帮助下，我通过一次次沟通与完善不断成长， 不仅学会了细致地组织活动，也懂得了站在孩子的角度思考问题。”

凭借整个团队的群策群力，每一个环节都得以稳步推进、落到实处。放学后，大家还利用休息时间布置摊位，只为给孩子们创造惊喜。术科组等多方力量的加入，更彰显出华天小学部团结协作的精神，众人齐心，共同打造了这场寓教于乐的拼音盛会。

活动当天，孩子们扮成《西游记》中的角色，在“风火轮”上挑战声母韵母认读，用“混天绫”完成音节拼接，借“乾坤圈”深化理解运用，凭“火尖枪”衔接拼音与表达。

沉浸式的游戏体验、以鼓励为主的评价方式，让孩子们在闯关中感受拼音学习的乐趣与成就感。

更令人欣喜的是孩子们的成长。小miu同学受到活动激励，连周末外出时也不忘带着拼音卡片练习。入学时完全没学过拼音的她，学期末已能用拼音准确写下“老师，我喜欢你”。

这样的进步，正是老师们以女性独有的巧思与韧性，将教育化为春风细雨，润泽童心的生动写照。

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