“当自然、生活与课程实践深度交融，孩子们的感官与思维被充分激活，一场由师生与家长共同谱写的暖冬协奏，也随之在校园内温情奏响，凝结成华天冬日里独有的仪式感。”

——小学部“冬藏”综合实践活动

当烤红薯、炸薯条的甜香在空气中弥漫，金黄的色泽蒸腾起温馨的“美拉德”氛围，与红枫、暖阳相映成趣，一改冬日的萧瑟印象，传递出季节的包容与温度。

各科老师齐齐上阵，体育组亲手烤制热炉红薯，传递劳动的温度；科学组和音乐组也悄然融入这冬日图景；美术组则带领学生将收集的落叶细心拼贴，化作独一无二的成长纪念卡，并共同制作2025年冬日集体贴画。

自然即课程，生活即课程，社会即课程。

小学部以校园冬景为动态教材，以果实落叶为感知源泉，将课堂延伸至更广阔的天地，让孩子们在真实的自然场景中感知季节脉动，实现德、智、体、美、劳五育的有机融合。

在这场沉浸式冬日实践中，这些真实而鲜活的情境体验，让孩子们在探索中萌发科学精神，在协作中收获真挚友谊，那些发自内心的欢呼、共进美食的雀跃，都成为独属于华天学子的温暖记忆。

活动融入二十四节气传统文化之美，当旧物新知交织感官体验，变化出诗意图景，美的教育便自然而然悄然生根。

孩子们通过亲手实践，成为自然的欣赏者与生活的艺术家，这份发现美、欣赏美、创造美的能力，将为他们在华天的成长铺就温暖底色，成为生命恒久的滋养。