大自然是最好的教科书，也是蕴藏最为丰富的课堂。在小学部老师、家长的精心布置下，初冬的华天校园一片意趣盎然。

一大早，家长志愿者们就和老师一起忙碌起来，各种教学用品用具一一准备齐全。

介绍各种植物果实的讲解点沿着学部主干道一字排开，每个点位都有家长或外教进行专业讲解；几十种琳琅满目的水果一一洗干净、切好分装；音乐组和体育组负责的两台烤红薯专用大烤炉生火开灶；英语组的盲盒猜水果游戏、科学组和体育组的识果实找种子游戏全面上线。

美术组则在最后进行完美收官，每个学生完成所有活动会得到一张“冬藏”明信片，将自己收集的树叶和心底的愿望贴上去，留住这个冬天的美好。美术老师再将其余所有的树叶汇总成一幅巨大的贴画，给“冬藏”活动画上一个完美的句号。

这场色香味俱全、既动脑又动手的户外实践课堂让每一个参与其中的孩子都开心极了。

“冬藏”活动“众乐乐”的背后是劳动课程的延伸。冬季是储藏的季节，储藏的前提是要有收获，收获的根本是要有劳动的产生。

小学部一直致力于开发劳动课程，各班的种植区域、菜园种植、“田间课堂”、劳动CCA、秋季实践活动等，都是劳动课程的具体体现，“冬藏”更是在劳动的基础上体味收获的快乐。

以时令为酒，畅谈风物之美。此次活动融汇华天特色双语元素，同时充分调动家长在教学中的重要作用。

本次活动特意设置营造了英语的语言环境，外教讲解互动的融入，将每个年级日常所学的外教课程内容运用在与学生的交流互动中，增强语用训练。

在介绍果实的点位上，风趣幽默的外教们使出浑身解数，化身一个个表情包，向孩子们介绍各种植物果实的来历、特点和用途，互动提问过程也是充满欢乐，外教们还分发小奖品及时鼓励孩子。

在盲盒环节，外教在亲手制作的盲盒道具内装上各种果实，请孩子伸手触摸并回答问题，孩子们被外教古灵精怪的引导和解答逗得频频放声大笑，这样开放自由快乐的课堂，谁不想拥有呢？

在活动环节中，家长志愿者们自觉承担着讲解果实，准备水果、烤红薯、清理打扫餐桌等任务，在志愿服务的同时愉快交流家庭教育的经验，感知华天课堂的魅力，从而增进家校间和谐关系的流动。

新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。

此次活动在前两年“冬藏”活动的基础上，又一次大大丰富了课程资源，从搜集、观赏、回顾、制作到品尝各环节提高学生自主探究、观察体验、动手实践的综合能力。学生们在对“冬藏”时令有更深刻了解的同时，也激发了他们热爱大自然的科学探索精神，并且在实践中传承和弘扬了祖国优秀的传统文化。

小学部一直贯彻节气教育，在小学部的吧台处，每个节气都由每个班级的孩子亲手完成独属于这个节气的布置。“冬雪雪冬小大寒”，二十四节气中，冬天是个收获的季节，因而，在这个收获的节日里，通过这样的仪式让孩子们对节气有一个更加具象的认知。

“冬藏”综合实践活动课程，小学部人人动手、个个参与，真正做到了共商共建共享，各个学科组发挥各自优势特点，策划教学活动、实施教学过程，汇集教学评估，最后以学部师生共同创造的巨幅树叶贴画和“捡秋”许愿墙将2024年的冬天永远收藏在校园里，这可以称得上是最佳的作业了——留住时光、蕴含希望。

在活动中，华天是校园，更是家园。

学生、家长和老师也跳脱了原来的角色，无所不能的师长们当起了切果匠、烘烤师、讲解员……孩子们则成为了美食家、探索家、小游戏“玩家”。

素材来源 | 小学部

文案、编辑 | 杨凌虹

图片 | 校办、小学部

视频 | 黄亮亮

审核 | 校办