快 乐
成 长
四年级·成长仪式
初夏的映月湖，草色如茵，微风轻拂。
华天双语小学部四年级全体师生与家长齐聚湖畔草坪，共赴温馨而庄重的“一格独树”成长仪式。
这是小学部第二次把成长仪式搬到户外，整场仪式以橙色为主色调——“橙”与“成”谐音，暗合着成长成才的美好祝愿。这抹亮眼的橙，正如孩子们的天性：向阳、蓬勃、率真。
放眼望去，整片草坪化作橙色的海洋，明媚而热烈，如青春般肆意张扬。
柔和的日光洒落，椅背上的橙色纱巾随风飞扬，远远望去，宛如一片温柔的波浪。
孩子们牵着父母的手，从四面八方陆续入场，缓缓走过成长门。十岁的第一张正式合影，就此定格在夏日的光晕里。
主题曲演唱
在雷嘉逸同学演唱的原创主题曲《一格独树》的清澈童声中，仪式正式开始。
主持人登场
仪式由四（2）班马小洲、四（6）班席于涵同学以及周婷老师共同主持。
仪式启动
四（6）班莫晴伊爸爸、小学部谌海娟副校长、四（3）班马爱同学、四（7）班赵诺一同学以及王媛老师共同按下启动按钮，家校携手，为同学们翻开成长新篇章。
大使寄语+发布成长书签
优秀的外交官、曾任中国驻法国大使的孙海潮爷爷为同学们送来了珍贵的亲笔寄语——“在阳光的沐浴下，在雨露的滋润中，积极向上，努力成长为参天大树！”字里行间，满是长者对后辈的深情嘱托。
薄薄的一页书签，印着孙爷爷的签名与寄语，承载着厚重的期许与叮咛。谌校长为各班代表颁发这份特别的成长纪念品，相信同学们定会将这份期望化作前行的力量，在勤学善思中拔节生长。
分享成长感悟
学生代表、四（1）班于远泽同学分享了自己的成长体悟，向学校、老师和父母表达了由衷的感谢。
回望在华天的点滴成长，他从胆小稚嫩一步步走向独立勇敢。站在十岁的新起点上，他号召同学们学会自律与勇敢，告别任性与娇气，尊敬师长、体谅父母，与伙伴携手同行，争做有理想、有担当的新时代好少年。
亲子互赠书信
回望来时路，从蹒跚学步到知书明理，每一步成长都离不开父母的托举。在这个特别的时刻，同学们与爸爸妈妈互赠书信。平日未曾说出口的爱与感动，在字里行间静静流淌。
看到曾经牵在手中的小人儿渐渐有了少年的模样，家长们满眼欣慰，而孩子笔下那句“谢谢您，爸爸妈妈”，更是让许多父母湿了眼眶。
为家长披上绶带
在孩子成长的道路上，父母是第一任老师，也是最可敬的榜样。学部专门制作了主题视频《成长的榜样》，以孩子的视角分享了爸爸妈妈的职业故事。这些来自各行各业、闪闪发光的身影，正是全体家长的真实写照——以最朴素的言传身教，诠释了榜样的力量。
爸爸妈妈是孩子生命中的灯塔，一条条绶带，系着孩子们对父母多年陪伴与付出的深深感激。这份爱，也在双向奔赴中，愈发深沉厚重。
校长送上成长祝福
小学部王新刚校长深刻阐释了“一格独树”的主题内涵，为学子们送上成长祝福。
“格”既是规范与准则，代表着独特的格调与志趣，更暗含做人的品格与气度。
王校长希望每一位同学都能笃学善思，拥有独立思想，做到“言有物而行有格”。同时，他也鼓励大家培养审美情调，发现自己的与众不同，让世界因每个人的独特而更加精彩。
“树，立也”，王校长寄语同学们在未来的成长中，于待人接物间涵养高尚的气质与豁达的胸怀，以世界为课堂，拥抱广阔天地。
授予成长臂章
成长臂章授予环节如约而至。王校长向各班学生代表授章，盾牌造型的臂章上，枝繁叶茂的大树昂然挺立，象征着新生与希望。“明德惟馨，笃行致远”，树心的校徽提醒着同学们时刻铭记校训，以华天之名，立少年之志。
臂章不仅是荣誉的标志，更是成长的勋章——同学们已从被悉心呵护的儿童，转变为学会担当的小公民。台下的家长们也纷纷起身，为自己的孩子戴上臂章，共同见证这一成长时刻。
活动现场，四年级的同学们用一个个精彩的表演，绽放成长姿态，也展示了学校在培养学生艺术素养、人文素养综合发展方面的成果。
全英文表演《Tell our stories to the world》，流利的朗诵与说唱交织，成长点滴在英语韵律中流淌。自信的声音乘风而起，响亮坚定——那是中西融合理念下，语言与表达能力的生动见证。
舞蹈串烧《歌舞青春》点燃全场：街舞、芭蕾、爵士、民族舞轮番绽放。青春的热浪沸腾每一寸空气，彰显艺体并蓄、个性多元的育人底色。
大合唱《把未来点亮》将气氛推向顶峰。纯净明亮的童声汇聚成光，一股蓬勃的力量在映月湖上空久久回荡，正是学校“点亮每一个孩子”的育人初心在回响。
活动的最后，家长和孩子一起找到了“私人定制”的成长礼物，这每一份独一无二的礼物形状是一个单词的首字母，里面盛满了父母最深的祝福。
时光不语，却见证着每一次拔节生长，流年有序，终将把梦想送至远方。“一格独树”这四个字，本就是关于成长的隐喻——每一棵树都有自己的姿态，每一个孩子都有属于自己的生长节奏。
这场没有围墙的成长礼，让孩子们在开阔的天地间，完成了从儿童到少年的温柔过渡。愿这份记忆，成为童年中最明亮的一页，引领华天少年一步步走向人生的旷野。
文案 | 周滢
图片 | 校办、小学部张兆宇老师
编辑 | 吴苏雅
审核 | 校办
HTBS
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